1․Պարզի´ր, թե տրված թվականներն ի՞նչ սկզբունքով են խմբավորվել:
Ա. Տասնմեկ, քսաներեք, քառասունվեց, հիսունչորս, յոթանասունինը, իննսունինը, տասնմեկերորդ, վաթսունութերորդ, երեսունմեկական: կից գրվող
Բ. Հարյուր մեկ, հազար երեք հարյուր երեսուներկու, երկու հազար հինգ հարյուր հիսուներորդ, չորս հարյուր վաթսունական, երեք քառորդ, զրո ամբողջ հինգ տասնորդական: հարադիր
Գ. Երկու-երկու, քսան-քսան, տասնութ-տասնութ, հարյուր-հարյուր: հարադիր գծիկով գրվող
2․Պարզի՛ր, թե տրված թվականներն ի՞նչ սկզբունքով են խմբավորվել.
Ա. Մեկ, հինգ, վեց, ութ, տասը, քսան, հարյուր, հազար: պարզ
Բ. Տասնմեկ, քսանյոթ, հարյուր տասնինը, հազար վեց հարյուր քսանութ: բարդ
Գ. Երեսուն, քառասուն, երկրորդ, հինգերորդ, վեցական, տասական: բաղադրյալ
Դ. Հազար հինգ հարյուր յոթանասունմեկ, ութսունվեց, քսանյոթերորդ, քառասունմեկերորդ, մեկ երրորդ, երեք տասնորդական: բարդ ածանցավոր
3․Տրված թվականները խմբավորի՛ր
ա) ըստ կազմության (պարզ, ածանցավոր, բարդ, բարդածանցավոր).
բ) ըստ նրա, թե ի՛նչ են ցույց տալիս (քանակ, թվային բաշխում, թվային կարգ).
գ) ըստ նրա, թե ինչպե՛ս են գրվում (կից, անջատ, գծիկով):
Հարյուր քսան, վաթսուն, երրորդ, յոթ, տասը-տասը, չորրորդ, վաթսունմեկերորդ, ինր, քառասուն-քառասուն, հազար ինը հարյուր իննսունվեց, մեկական, հարյուր ութսուներեքերորդ, երկու հազար հինզ հարյուր տասնվեց, հինգական, տասնյոթերորդ, քառասուներորդ:
4.Տրված թվականներով բառեր կազմի՛ր` դրանք բաղադրելով Բ խմբում տրվսւծ արմատների և ածանցների հետ:
Ա Երկու, երեք, չորս (քառ), յոթ, ինը, տասը, քառասուն, առաջին, երրորդ:
Բ. ճյուղ, գլուխ, ամ, ակի, անի, յա, յակ, պատիկ:
5. Տեքստի թվականները բառերով գրի՛ր:
Մարդն իր կյանքի 70(յոթանասուն) տարվա ընթացքում միջին հաշվով 50 000 000(հիթսուն միլիոն) քայլ է անում: Քաղաքային տրանսպորտով երթևեկող մարդն օրական 2 000(երկու հազար) քայլ է անում:
Մարդն իր կյանքի 70(յոթանասուն) տարիներից 13(տասներեք)-ը ծախսում է խոսակցությունների, 6(վեց) տարի` ուտելու վրա: Այդ ընթացքում 100(հարյուր) տոննա ուտելիք է օգտագործում:
Կյանքի 1/3(մեկ երրորդ)-ը քնած է անցկացնում:
6.Տեքստի թվականները բառերով գրի՛ր:
Կալիֆոռնիացի 40(քառասուն)-ամյա մի մարդ (Պիտեր Նիկեյրսը) Միացյալ Նահանգները` Խաղաղ օվկիանոսից մինչև Ատլանտյան, ոտքով անցավ 99(իննսունինը) օր 13(տասներեք) ժամ 13(տասներեք) րոպեում, 6(վեց) ժամով ավելի արագ, քան նույն տարածությունն անցած հայրենակիցը: Ճանապարհի երկարությունը 4904(չորս հազար ինը հարյուր չորս) կիլոմետր էր: 1(մեկ) օրում անցնում էր միջին հաշվով 50(հիթսուն) կիլոմետր:
7․ Նախադասությունները լրացրու` կետերը փոխարինելով ուղղակի խոսքերով:
Հյուրն ուշադիր լսում էր ոգևորված ուղեկցի պատմությունը տաճարի մասին ու մտածում էր«ինչ ոգևորված է նա»:
Քաղցն անհամբեր էր դարձել նրան, ու լսելով տանտիրուհու շաղակրատանքը՝ մտքում ասում էր «երբ նա կփակի բերանը»:
Արդեն ամեն ինչ պարզ էր ու հասկանալի. Նա գրեց «ես ուղևորվում եմ հարավ»:
Ցուցանակն անտառում զբոսնել ցանկացողներին զգուշացնում էր «զգուշացեք աջ տանող ճանապարհից»:
Զարմացած նայում էր վիճող անծանոթներին ու մտածում «ինչ հիմարն են նրանք»:
Վազում էր ծիածանի հետևից ու իրեն-իրեն շշնջում «ինչ գեղեցիկ տեսարան է»:
Սպասումից ձանձրացած՝ մտածում էր «երբ նա կվերադառնա»:
Գրքում մի նախադասություն էր ընդգծված «Ամենալավ բաները պատահում են անսպասելի»:
8. Ընդգծված նախադասությունը (հեղինակի խոսքը) գրի՛ր:
ա) ուրիշի ուղղակի խոսքից առաջ,
բ) ուրիշի ուղղակի խոսքից հետո:
«Ես զգում էի,- պատմում է վեպի հերոսը,- թե ինչպես են սուզանավի պատուհանները, ջրի ճնշմանը ենթարկվելով, ներս հրվում»:
«Նավապետը մեղավոր է ճանաչվում, գրված էր դատական արձանագրության մեջ,- քանի որ ճանապարհը զիջելու ոչ մի հրաման չի տրվել»:
«Եթե մարմինը լույսը չի կլանում, չի անդրադարձնում և չի բեկում,- գրված է գրքում,- ինքնըստինքյան անտեսանելի է»:v
Սարգիս Գրիգորյան 