Задание 17.12.19

Упражнение 33. Выберите правильную форму. Если возможны варианты, укажите
лучший из них.
1. Я хочу каждый день узнавать (узнавать — узнать) больше. 2. Мне сначала надо сдать (сда-
вать — сдать) экзамен, а потом зайти (заходить — зайти) в библиотеку. 3. Такое простое
задание можно сделать (делать — сделать) за десять минут. 4. Здесь можно отдохнуть (отдыхать —
отдохнуть ) всё лето. 5. Ему надо было немедленно … (отчитываться — отчитаться) перед
преподавателем. 6. Нужно как можно чаще сходить (ходить — сходить) в библиотеку. 7. Вчера
мне пришлось переписывать (переписывать — переписать) работу и отдавать (отдавать — отдать) её пре-
подавателю. 8. Он любит сходить (ходить — сходить) в Эрмитаж и почитать (читать — почитать)
книги по искусству. 9. Секретарь может оформить (оформлять — оформить) визу за три дня.
10. Хотя бы ради родителей он обязательно должен заканчивать (заканчивать — закончить) уни-
верситет и получить (получать — получить) диплом. 11. Невозможно послать (посылать — послать)
письмо по электронной почте, если компьютер не работает. 12. Друзья посоветовали мне
покупать (покупать — купить) эту книгу.

Christmas in Germany

A big part of the Christmas celebrations in Germany is Advent. Several different types of Advent calendars are used in German homes. As well as the traditional one made of card that are used in many countries, there are ones made out of a wreath of Fir tree branches with 24 decorated boxes or bags hanging from it. Each box or bag has a little present in it. Another type is called a ‘Advent Kranz’ and is a ring of fir branches that has four candles on it. This is like the Advent candles that are sometimes used in Churches. One candle is lit at the beginning of each week in Advent.

Задание русского языка 16.12.19

Говорят, что жил когда-то в Фучжоу один бедный студент. Онбыл такой бедный, что не мог заплатить даже за чашку чая. Звали его Ми. Он умер бы от голода, если бы не один хозяин чайной. Он жалел Ми и поил, и кормил его бесплатно.Но вот однажды Ми пришѐл к хозяину и сказал:– Я ухожу. Денег у меня нет, и я не могу заплатить за все, что я выпил и съел здесь. Но я не хочу быть неблагодарным. Вот смотри!И он вынул из кармана кусок желтого мела и нарисовала стене чайной желтого аиста. Аист был совсем как живой.– Этот аист, – сказал Ми, – принесет вам в десять раз больше денег, чем я должен. Каждый раз, когда в вашей чайной соберутся люди, вы должны три раза хлопнуть в ладоши. Тогда аист сойдет со стены и будет танцевать. Но вы никогда не должны заставлять аиста танцевать для одного человека. Если вы будете заставлять его танцевать для одного человека, он будет танцевать в последний раз.На следующий день, когда в чайной собралось много народу,хозяин три раза хлопнул в ладоши, и аист сошел со стены и начал танцевать. Гости удивлялись и не верили своим глазам.С тех пор в чайной всегда собиралось много посетитель ей и хозяин стал очень богатым.Но вот однажды в чайную зашел один богатый человек. Он пришел посмотреть на аиста, о котором много слышал. Он положил на стол много денег и заставил хозяина выгнать всех людей из чайной.– Я хочу смотреть на аиста один, – сказал он. Хозяин увидел деньги и забыл то, что сказал ему студент. Он хлопнул три разав ладоши, и аист сошел со стены. У него был невеселый и больной вид. Он станцевал только один танец и ушел обратно. Хозяин сердился, кричал, но ничего не мог сделать.А ночью в дверь чайной кто-то постучал. Хозяин открыл двери видит: стоит студент Ми и молчит. Потом студент Ми вынул из кармана дудочку, заиграл на ней и пошел прочь. Аист сошел со стены и пошел за ним. С тех пор никто никогда не видел студента Ми и его желтого аиста.

2. Соединить части предложения.

А. Он был такой бедный, что — 4 не мог заплатить даже за чашку чая.

Б. И он вынул из кармана кусок — 3. нарисовал на стене чайнойтанцевать для одного человека,жѐлтого аиста.

В. Если вы будете заставлять его — 1 он будет танцевать в последний раз.

Г. Он хлопнул три раза в ладо — 2. аист сошѐл со стены.

3. Поделите слова на два столбика: с буквой з в приставке, с буквой с в приставке. Разделить, безработный, распилить, бессовестный, бессердечный, возвратиться, воспитывать, испугаться, бездомный, вздрогнуть, разыскать, бездельник, вскрикнуть, раздать, бесшумный, чересчур, бессмертный, беспомощный.

Разделить распилить

Безработный бессовестный

Возвратится бессердечный

Бездомный воспитывать

Вздрогнуть испугатся

Разыскать вскрикнуть

Бездельник бесшумный

Раздать чересчур

бессмертный

беспомощный

Բեղմնավորման ընթացքը

Ձվաբջջի մեջ թափանցելուց հետո սպերմատոզոիդի կորիզը մոտենում է ձվաբջջի կորիզին և ձուլվում է նրա հետ։ Այնուհետև, ձվաբջիջը անմիջապես պատվում է հատուկ թաղանթով և անթափանցելի է դառնում մյուս սպերմատոզոիդների համար։ Կաթնասուն կենդանիների ձվարանից դուրս եկող ձվաբջիջը անմիջապես բեղմնավորման ընդունակ չէ, քանի որ ծածկված է Կաթնասուն կենդանիների ձվարանից դուրս եկող ձվաբջիջը անմիջապես բեղմնավորման ընդունակ չէ, քանի որ ծածկված է ֆոլիկուլային բջիջներից կազմված պսակաձև թաղանթով։ Այդ թաղանթը սպերմատոզոիդների ներկայությամբ աստիճանաբար լուծվում է։  կազմված պսակաձև թաղանթով։ Այդ թաղանթը սպերմատոզոիդների ներկայությամբ աստիճանաբար լուծվում է։ 

Why I love New Year

I love the new year because people are happy and give each other gifts and Santa Claus also gives gifts to children. I love the spirit of the new year, I love our Christmas tree, which stands in our house and I love television shows that are shown on TV and much more. here’s why i love the new year.

Բնության երևույթներ

Մեր շուրջը կատարվում են շատ հետաքրքիր երևույթներ օրինակ՝ տերևաթափը, անձրևը ձյունը և էլի շատ ու շատ այդպիսի գործողությունները մենք անվանում ենք բնության երևույթներ։

Ահա և մի քանի նկարներ այդպիսի օրինակներով։

Տերևաթափ
Հրաբուխ
Պտտահողմ
Սառույցի հալչելը
Եղյամի առաջանալը
Անձրև
Ձյուն

Երևույթներից որոշը վտանգավոր են և կարող են անգամ մի ամբողջ քաղաք վտանգի տակ դնել, ինչպես օրինակ հրաբուխը, որը ժայթքում և մոխրեցնում է մոտակայքում գտնվող տարածքը, բայց կան նաև երևույթներ որոնք դիտելով հաճույք ես ստանում և այդ շարքերի մեջ է մտնում նաև ձյունը։

Ալբերտ Էյնշտեյն (1879֊1955թթ)

Գերմանացի ֆիզկոս Ալբերտ Էյնշտեյնը ծնվել է 1879թ֊ին մարտի 14֊ին նա նախնական կրթությունը ստացել է տեղի կաթոլիկ դպրոցում։ 6 տարեկանում սկսել է ջութակ նվագել։ 1934թ֊ին գտնվելով ԱՄՆ֊ում նա բարեգործական համերգ է տվել որտեղ ջութակով կատարել է Մոցարտի ստեղծագործությունները։ Գիմնազիայում նա չեր փայլում իր գիտելիքներով(բացառությամբ մաթեմատիկան և լատիներենը)։ Նրան տհաճ էր ուսուցիչների իշխող վերաբերմունքը աշակերտների նկատմամբ, այդ իսկ պատճառով նա հաճախ էր վիճում ուսուցիչների հետ։ 1900թ֊ին Էյնշտեյնը ավարտեց Ցյուրիխի տեխնիկական բարձրագույն դպրոցը՝ ստանալով մաթեմատիկայի և ֆիզիկայի ուսուցչի դիպլոմ։ Նա հաջողությամբ հանձնեց քննությունները, բայց ոչ փայլուն։ 1901թ֊ին նա ստացավ Շվեյցարիայի քաղաքացիություն և մինչև 1902թ֊ը չկարողացավ մշտական աշխատանք գտնել՝ նույնիսկ որպես դպրոցի ուսուցիչ։ Աշխատանք և գումար չունենալու պատճառով նա օրերով քաղցած էր մնում որը լյարդի հիվանդության պատճառ հանդիսացավ, որով գիտնականը տառապել է մինչև կյանքի վերջ։ Նա դժվարությունները հաղթահարելուց հետո իր նախկին կուրսեցու օգնությամբ ընդունվեց Բեռնի Հայտնագործությունների արտոնագրման բյուրո։ 1903թ֊ին նա ամուսնացավ 27 ամյա Միլևա Մարիչի հետ, որը նաև քրիստոնյա էր և ունեցավ 3 երեխա։ Գիտնականը հրատարակել է ավելի քան 300 գիտական հոդվածներ և 150֊ից ավելի ոչ գիտական աշխատություններ։ Գիտության մեջ նրա մեծագույն նվաճումը հարաբերականության տեսությունն է, որն արմատապես փոխել է մարդու պատկերացումները տարածության, ժամանակի և մատերիայի մասին։ 1955թ֊ին Էյնշտեյնի առողջությունը կտրուկ վատացավ։ Նրա մեջ կար հանգստություն, իսկ բժիշկների հետ խոսում էր թեթև հումորով և սպասում էր իր վախճանին՝ որպես բնության սպասվող երևույթ։ Էյնշտեյնի մտերիմները նկարագրում էին նրան որպես շփվող, ընկերասեր մեծ հումորի զգացման տեր մի անձնավորության։

Գիտնականը մահացավ 76 տարեկանում 1955թ֊ին ապրիլի 18֊ին։

Սերմնավոր բույսեր

Ես տեսանյութից հասկացա, որ մեղուներին չի հետաքրքրում ցորենը որովհետև նրանք նեկտարեն վերցնում բուրավետ ծաղիկներից, այդպիսի ծաղիկները գրավում են մեղուներին իրենց յուրահատուկ բույրով։ Ես նաև հասկացա, որ ծաղիկները չափից շատ ջուր ընդունելով կարող են խեղդվել և թառամել։

Frendship

  • What quality do you value most in your friends? I like my friends because they hold my honor high and belive me.
  • Are any of your friends completely opposite to you or are most of them similar to you? For me all people must be different.
  • Do you make friends easily or do you find it difficult to make new friends? For me not all people have the opportunity to call me friend.
  • What are the most common reasons for friendships to fall apart? distrust of each other and betrayal
  • Who is your strangest friend? What makes them strange? I do not have that friend.
  • Are you a good friend? Why or why not? I am a good friend because, I help my friends and belive them.
  • What is the best way to meet new friends? Walk in the garden and get acquainted.
  • What separates true friends from acquaintances? I’m not beliveng strangers, because I do not know Who are they.
  • Who is your oldest friend? How did you meet them? My oldest friend is Seyran.
  • What’s a big favor you have done for a friend? How about a big favor that a friend has done for you?
  • What is the most annoying type of friend?